ผมเคยเรียนวิชา Children Lingualistic อันเป็นวิชาพัฒนาทางการ "เรียนรู้" ภาษาของเด็กแรกเกิดจนถึง 6 ขวบ
พบว่า ถ้าเด็ก เริ่มเรียนรู้ภาษาใดภาษาหนึ่ง ก่อน 6 ขวบ ก็จะพัฒนาภาษานั้นเป็นภาษาแม่
หรือแม้แต่อยู่ในสภาพแวดล้อมถึง 2-3 ภาษา เด็กก็จะปรับตัวเรียนทั้ง 2-3 ภาษานั้นโดยไม่สับสน และมีสำเนียงเหมือน
เจ้าของภาษา

ต่างจากคนที่โตแล้วมาเรียนภาษาต่างประเทศ ย่อมมีความยากลำบากในทางด้านการเรียนรู้โครงสร้าง วายก และการออกเสียง
มากกว่าเด็กเหล่านั้น

เปรียบกับเรื่องนี้ได้คือ เด็กเหล่านั้นอยู่ในสภาพ "มือใหม่" ที่อยู่ในสภาพต้องเรียนรู้จากสิ่งที่เ่ขาได้รับมา
อาจปรับตัวได้ง่ายกว่า "มือกลางเก่ากลางใหม่" ที่ต้องปรับตัวมากกว่า
เด็กไม่ได้เก่งกว่าผู้ใหญ่ หรือผู้ใหญ่ไม่ได้เก่งกว่าเด็ก แต่เป็นเรื่องการปรับสภาพการเรียนรู้

ถ้าลองเอาคนที่ไม่เคยใช้คอมมาเรียนรู้ทั้ง 2 OS เขาก็อาจทำได้ดีทั้ง 2 OS นั้นก็เป็นได้